本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計劃，重點抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。

一、抓實教學(xué)工作

對教師的教學(xué)工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。

二、規(guī)范師德建設(shè)

學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。

三、分層管理，促進發(fā)展

教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學(xué)校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

四、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂

要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。

教學(xué)活動

根據(jù)學(xué)校常規(guī)工作中“期末常規(guī)考核”的計劃，檢查教師教學(xué)常規(guī)落實情況，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益，特制定本教研活動。

　　一、工作目的

　　1、落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為；

　　2、促進教師自覺、認真地抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)有效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、檢查小組

　　教學(xué)常規(guī)檢查小組，由分管教學(xué)的副校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：

　　組長：陳飛

副組長：楊亞欣

成員：各教研組長

　　三、檢查小組的職責(zé)和分工

　　1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負責(zé)對全體教師的備課本、學(xué)生作業(yè)、期末質(zhì)量分析進行檢查，并對檢查情況進行總結(jié)和通報。

　　2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行臨時安排，做到既分工又合作。

　　四、檢查內(nèi)容教師備課本、學(xué)生作業(yè)一套、聽評課、期末質(zhì)量分析

　　五、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。

　　六、檢查要求

　　1.教師備課本：備課總數(shù)符合常規(guī)要求；備課本項目齊全；備課過程中要體現(xiàn)分層教學(xué)、關(guān)注后20%學(xué)生。

　　2.學(xué)生作業(yè)：全批全改；注重錯題的訂正和復(fù)批；關(guān)注學(xué)困生作業(yè)輔導(dǎo)。

　　3.聽評課記錄：有簡單批注和點評；關(guān)注全員研教活動記錄。

4.期末質(zhì)量分析：上交期末質(zhì)量分析，關(guān)注學(xué)生一學(xué)期來的“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”和“學(xué)科質(zhì)量”。