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          交流碰撞謀高考,共研共討促進步
          ——定州市第一中學高一英語組開展“感悟高考”教師交流活動
          發(fā)布時間:2024-07-15    來源:     
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          為了幫助教師更好地了解高考英語試題的趨勢和特點,提高教學質(zhì)量和效率,促進教師的專業(yè)成長,更好地服務于學生備考,推動課程改革與發(fā)展,我校高一年級英語組舉辦了對高考英語卷的感悟交流活動。
           
          研讀真題,精細挖掘
          英語組全體教師在仔細做題的基礎上,對高考真題進行了逐題分析。每位老師從不同角度切入,挖掘題目背后的考點、難點以及易錯點。他們不僅關注答案的正確性,更注重解題思路和答題技巧。
           
           
           
          集體研討,交流共鑒
          眾人拾柴火焰高。在集體教研分享會上,老師們暢所欲言,分享了各自的研究成果和教學心得,討論了如何將真題分析融入日常教學中,以及如何設計更具針對性的訓練題目。老師們積極發(fā)言,為之后的教學方向與工作提出了寶貴的建議。
           

           
           
           
           
           
          孫婭組長總結(jié)說,高考英語越來越注重對中國傳統(tǒng)文化的考察,因此在英語日常教學中要重視培養(yǎng)學生用英語講好中國故事的能力,以及跨文化交流的重要性。此外,她還提出在日常教學中需要更加注重學生詞匯的積累和靈活運用,同時掌握一定的閱讀技巧,了解常見的錯誤選項,讓學生更清楚地理解選項,提高做題的準確度。
           
           
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